文章的评语

文章的评语

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过评语吧，评语是指作说明或讲解用的话。什么样的评语才是好的评语呢？以下是小编精心整理的文章的评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

天宇是个懂事的孩子，性格属于外柔内刚型的男孩子，妈妈认为你是个不容易、了不起的好孩子!妈妈清楚的记得，从9月份开始学习汉语拼音，你的汉语拼音基础很不好，基本的q和P;b和d总是分不清，半圆的朝向老是东差西错的，zhi和chi ;chen和cheng等分不清，妈妈也着急，你也很着急，清楚的记得在那短短的一周内，天宇你和妈妈的嘴里起泡，着急上火的起泡，那是妈妈的担心和你好胜坚强的表现，经过老师和妈妈的不断辅导，聪明的你一个月内已经很流利的能拼写和拼读汉语拼音了。现在也能阅读简单的文章了!

寒假在家天宇能够帮助爸爸妈妈、姥姥姥爷干点力所能及的事情，比如饭前端碗、饭后擦桌子之类的家务活，也能够在爸爸不在家的时候，像个真正的男子汉一样来保护妈妈，替妈妈排忧解难。20xx年1月13—2月11日在家寒假期间，天宇读了《一年级的小豆豆》这本书，狐狸姐姐写的这本书，描述了刚入学的小学生的学习和生活中的好多有趣和有意义的事情，从中天宇也学到了不少东西，比如：宽容同学，不去跟同学计较等品质!

在新学期里，如果你能克服胆子小，不敢再众人面前讲话的性格，更大胆的在老师同学们面前积极讲话，踊跃发言的话，你会变成一个更优秀、有胆识、更有创造力的好孩子!在以后的生活中，如果你稍微控制一下在家玩电脑游戏的活动，喜欢上阅读书本的习惯的话，你会变得更聪明、机智勇敢的好孩子!

最后，爸爸妈妈送你一句话：“自信是生命的动力”。希望你能在新的学期里的生活和学习中，充满了自信，只有充满了自信，你的学习生活会更加的丰富多彩!

从那之字片语的评论中，谦虚的作者，可以发现自己的不足，为提高以后的写作水平，会很很大的提高，会有很大的帮助，更是强有力的鞭策。当然也有溢满赞美之词的评语，看完后，会赏心悦目，令我们精神大震，为我们以后的写作之路，送上了一枝温馨的康乃馨，让我们一路自信满满，一路朝气。

评语，既是文章的肯定和认可。阅读完后，就是要谈出其的优点，好在那里，高在那里？不足又在那里？那么就需要读者，用心，耐心，细心的阅读了。当然读者自己也要有一定的知识能力，和阅读的水平，才能够指出其优点和缺点。

首先谈用心，看作者写作的题材。如果是散文，看作者是不是形散而神不散？有没有突出自己要写的主题，一篇好的散文，不是华丽的辞藻的堆砌，不是引用大量的古语与诗句。而时要突出自己的写作风格，写作特点，更要围绕自己想要表达的思想与主题来写作！如果是论文，看作者，是不是在围绕自己提出的论点，而找强有力的证据，来证明自己的论点。在一篇论文读完后，看我们有没有在作者指导下，领悟到什么？学习到什么？如果是小说，看作者是不是描写的细腻，刻画的人物是不是栩栩如生，事件的起因，经过，结果是不是连贯，紧筹，浑然一体。如果是诗歌，语言精练与否？有没有诗的韵律美，有没有歌曲的流畅，是不是有意境和朦胧美？这是读文之重点，读文跟我们在生活中做事情一样，要抓住要点，分清主次。这样才能够为一篇文章的评语，做出公正而客观的评论！

所以评论一篇文章之前，一定要耐心读，弄清楚题材，然后在根据各种文章的题材的要点与观点，进行衡量与对比来阅读。读一篇好的文章，是种美的享受，是精神的一剂良药。在作者行云流水的笔锋中，去感受一种心境，去体会心灵的一种共鸣，好象把我们平时想要说的话，想要表达的一种观点与理念。在作者的文字中表达的淋漓尽致，那种感觉好象是与智者，与知音秉烛夜谈。

最后就是细心了，读一篇文章，重点是要细心，不要浮躁，切不可以一目三行，囫囵吞枣，一遍读下去，还不知所云，还在云里雾里，这是读书之大忌。不能够理解的其主题，不能够消化其内容，跟没有读是没有什么区别的。所以做一个文章的评论者，一定细心认真。逐句逐句的读，那些深奥的句，不能够明白其意，最好一个词语，一个词语耐心的理解。最后要达到整篇文章都能够透彻的理解。如果是一个忠实的评论者，最好要有老师批改作文的那种精神，看文字语句是否流畅，段落层次是否清晰，从细微的字与标点符号着手，帮助作者更正指出。

最近经常进红袖看文章，看了不计其数的评语。这评语，我看后感慨颇多，都不知道从何谈起了，当然首先肯定是大多数读者的心态还是满端正的，评论的也很到位。对于有的人的评语，是实在不敢恭维，有的连作者的名字都弄错了，评论的也是风马牛不相及的事情。有的甚至是自己为什么没有排上文章的风云榜，而到处发贴。跟作者的文章是一点关系也扯不上，名利和浮躁之心，显而见之。有的千篇一律就是欣赏，拜读，你是读了，欣赏作者什么？构思，文采，还是文笔，说不出个子曰？或者说，是碍于文友的面子，印一个礼尚往来的脚印，有意思吗？更有甚者，自己匿名在自己的文章后面发不计其数的评论，看后都感觉好笑，其实自恋也没有什么不好。只是要做的光明磊落些。

对于文章的评语，鱼儿的个人观点，就是一定要用心，细心，耐心，读了作者的文字后，理解了其意，明白了其主题，消化了其内容，在下评语。这样即是对作者尊重，也是对自己负责。对于文章的评语，一定要象对待我们生活那样严谨，那有用心。既是还阅读一片蓝天，也是端正了一种生活态度！

评语，即是文章的肯定和认可。阅读每一篇文章以后，就是要谈出其中的优点，好在那里，高在那里？不足又在那里？那么就需要读者用心、耐心、细心的阅读了。当然，读者自己也要有一定的辨析知识的能力和阅读的水平，才能够指出其优点和缺点。而作为编辑，则不能和读者一样，在给写手下评语时，应当择其精华，引其深入，目的是为了让更多的读者了解其文章的内容。

编辑写评语的目的，一是帮助读者了解其文章真正内容及其旨意，编辑的评语其实就是一种肋读器。二是帮肋写手发现自己的不足（这只能是在退稿或建议写手修改时），对其提高以后的写作水平，会有很大的提高及其帮助，更是强有力的鞭策。当然也有溢满赞美之词的评语，看完后，会赏心悦目，令他们精神大震，为他们以后的写作之路，送上了一枝温馨的康乃馨，让他们一路自信满满，一路朝气。

何谓评语：就是在读者看完了一篇文章，对文章发表自己的见解，发表自己的观点。或褒或贬，每个人看问题的立场与角度的各有迥异，每个人的审美角度不同，所以，评语也是百花齐放，参差不齐。当然作为编辑，当你决定要发表其文章时，就不能贬低作者的文章，因为，你是编辑，你的言语将直接对读者有一种导读的功能，而我们的目的就是要让读者看到写手的文章，而不是要让读者避而远之。所以，应该多给写手鼓励，把写手的文章推向深化，使读者能及时看懂其文。

所以，编缉在评论一篇文章之前，一定要耐 ……此处隐藏11785个字……找到你的足迹”。老师更想说：“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。”愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响！

当老师看到你漂亮的书法不仅为班级、学校争了光，而且为我市添了彩的时候，当看到你对班级工作认真负责的时候，当看到你为灾区献爱心踊跃捐款的时候，老师从心底里喜欢你——你在同学们的心目中是最棒的一个。但老师要告诉你的是，能人背后有能人，走出咱们五年一班， 还有好多比你更优秀的同学，应该向他们学习。记住“虚心使人进步，骄傲使人落后”，同学之间，要团结友爱，互相帮助，你愿意成为这样的人吗？

老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！那么，你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗？真希望能常常看见你举起小手。

你也像你的军人爸爸一样，有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。 要记住哟，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧，孩子！

瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，虽然还有些微弱，但已拨动了老师的心弦。看到你第一次主动举起手要求回答问题，老师高兴极了。因为你终于战胜了过去的你。刘峰，老师真希望你能像你的同桌一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些！

鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语 付尔佳：勤勤恳恳、脚踏实地，使你的学习成绩永居前列，可老师和同学却很少听到你的见解或话语。孩子，大胆一些吧，把你的才华全部都展现出来。

你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。

肯动脑筋，会使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。 把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量！

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣、

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷、

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人、

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质、文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出、

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚、

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象、

文章头尾照应,中心明确,结构完整、

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人、开头出手不凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强、以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比、抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强、

文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想、

作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意、

全文语言朴实,结构自然、…文章结构严谨,首尾呼应、

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂、

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好、

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信、思路清晰,节奏明快、

本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉、结尾点题,起到了画龙点睛的作用、

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思、

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动、献计献策读后能从中受到教育、

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息、

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞、

本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程、2,结构严谨,重点突出、3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确、

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力、

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永、

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗、字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力、

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前、

文章简洁明了,语言平淡朴实、

1)字体书写美观工整内容丰富充实

2)写景写文细腻文思细腻敏捷

3)开头新颖生动结尾前后呼应

4)文句顺畅首尾呼应完整

5)内容表达清楚可圈可点

6)语句流畅生动用字遣词恰到好处

7)见解十分正确段落分明可取

8)内容合乎主题段落井然分明

9)描述丰富生动用词优美流畅

10)充满创意想像写作认真用心

11)段落清楚有层次成语运用极佳

12)立意创新高远内容充实具生活性

13)能正面思考想法不错喔

14)要多掌握分段要领

15)要学会标点符号正确使用

16)可再多举例充实内容

17)适切运用成语或修辞

18)错别字要订正不再犯

19)开头要能引人多往正面思考

20)思虑不够细腻词句避免俗套

21)充分掌握主旨段落分明可取

22)举例说明应再加强可以大胆发挥创意

23)多应用修辞法技巧并适当引用成语

24)语句过于平淡要多应用修辞法技巧

25)宜多阅读课外书籍正确使用标点符号

26)字迹力求端正工整错字要避免并订正

27)题意没有充分掌握叙述欠缺条理

28)错字较多文词表达不够完整

29)内容取材平淡宜多构思发挥创意

30)用心观察减少涂改词句不要重复